Imagen de Amazon.com

Motivating defiant and disruptive students to learn : positive classroom management strategies / Rich Korb

Por: Korb, Rich [autor]Tipo de material: Texto

TextoEditor: Thousand Oaks, California : Corwin Press, [2012]Fecha de copyright: ©2012Descripción: xxi, 167 páginas : ilustracionesTipo de contenido: texto Tipo de medio: sin medio Tipo de portador: volumenISBN: 9781452205786 (rústica)Tema(s): Conducción de clases | Niños con problemas emocionales -- Educación | Niños con problemas emocionales -- Modificación de la conducta | Motivación en la educaciónClasificación CDD: 371.102/4 Clasificación LoC:LB3013 | K67

Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Colección	Clasificación	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras	Reserva de ítems
Libros	Libros Libro	General	LB3013 K67 (Navegar estantería(Abre debajo))	1	Disponible		2786

Total de reservas: 0

Previo								Siguiente
Previo	LB3011.5 A53 La mediacion en la escuela : convivir y aprender /	LB3011.5 R69 Mediacion en la escuela : resolucion de conflictos en el ambito educativo adolescente /	LB3013 G658 Evaluación del clima escolar como factor de calidad /	LB3013 K67 Motivating defiant and disruptive students to learn : positive classroom management strategies /	LB3013.3 C36 Conflictos en la escuela de la era digital : tecnología y violencia /	LB3044 M44 Medios audiovisuales y nuevas tecnologías para la formación en el S. XXI /	LB3045.5 A58 Didáctica del texto en la formación del profesorado /	Siguiente

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.

Universidad Nacional Autónoma de México Coordinación de Universidad Abierta y Educación Digital,Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia, Tlaxcala Catálogo de la Biblioteca