Universidad Nacional Autónoma de México
Coordinación de Universidad Abierta y Educación Digital,
Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia, Tlaxcala

Catálogo de la Biblioteca

Imagen de cubierta de Amazon
Imagen de Amazon.com

Improving formative assessment practice to empower student learning / E. Caroline Wylie, Arlen R. Gullickson, Katharine E. Cummings, Paula E. Egelson, Lindsay A. Noakes, Kelley M. Norman, Sally A. Veeder ; foreword by W. James Popham

Por: Wylie, E. Caroline [autor]Colaborador(es): Gullickson, Arlen R [autor] | Cummings, Katharine E [autor] | Egelson, Paula E [autor] | Noakes, Lindsay A [autor] | Norman, Kelley M [autor] | Veeder, Sally A [autor] | Popham, W. James [prologuista]Tipo de material: TextoTextoEditor: Thousand Oaks, California : Corwin, c2012Descripción: xxiv, 131 páginas : ilustracionesTipo de contenido: texto Tipo de medio: sin medio Tipo de portador: volumenISBN: 9781412997010 (rústica)Tema(s): Evaluación educativa | Mediciones y pruebas educativas | Rendimiento académicoClasificación LoC:LB2822.75 | W95
Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.
Valoración
    Valoración media: 0.0 (0 votos)

Universidad Nacional Autónoma de México 

Coordinación de Universidad Abierta y Educación Digital

Biblioteca del Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia, Tlaxcala

©2023 Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información, UNAM

Aviso de Privacidad