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Catálogo de la Biblioteca

Using reflection and metacognition to improve student learning : (Registro nro. 2228)

Detalles MARC
000 -LIDER
campo de control de longitud fija 01380nam a2200313 a 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCION
campo de control 20230522123436.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA—INFORMACION GENERAL
campo de control de longitud fija 150416s2013 xxua 000 0 eng
020 ## - NUMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS
Número Internacional Normalizado del libro 9781579228248 (encuadernado en tela : papel alcalino)
020 ## - NUMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS
Número Internacional Normalizado del libro 9781579228255(rústica : papel alcalino)
035 ## - NUMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control del sistema MX001001702821
040 ## - FUENTE DE CATALOGACION
Agencia de catalogación original DLC
Idioma de catalogación spa
Convenciones de la descripción rda
Agencia que realiza la transcripción DLC
Agencia que realiza la modificación UNAMX
050 #0 - CLASIFICACION TOPOGRAFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO (LC)
Número clasificador LB2331
Número del ítem U75
082 00 - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 378.125
Número de la edición 23
245 00 - MENCION DEL TITULO
Título Using reflection and metacognition to improve student learning :
Parte restante del título across the disciplines, across the academy /
Mención de responsabilidad, etc. edited by Matthew Kaplan, Naomi Sliver, Danielle LaVaque-Manty, and Deborah Meizlish ; foreword by James Rhem
264 #1 - DECLARACION DE AVISO DE PRODUCCION, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACION Y DERECHOS DE AUTOR PARA
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación Sterling, Virginia :
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante Stylus,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o aviso de derechos 2013
300 ## - DESCRIPCION FISICA
Extensión xii, 215 páginas :
Otros detalles físicos ilustraciones
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término del tipo de contenido texto
Fuente rdacontent
337 ## - TIPO DE MEDIO
Término de tipo de medio sin medio
Fuente rdamedia
338 ## - TIPO DE PORTADOR
Término de tipo de transporte volumen
Fuente rdacarrier
490 0# - MENCION DE SERIE
Mención de serie New pedagogies and practices for teaching in higher education series
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada Enseñanza universitaria
Subdivisión general Aspectos psicológicos
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada Psicología del aprendizaje
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada Metaconocimiento
700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL
Nombre personal Kaplan, Matthew
Forma más completa del nombre (Matthew Lee),
Término de relación editor de la compilación
700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL
Nombre personal Sliver, Naomi,
Término de relación editor de la compilación
700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL
Nombre personal LaVaque-Manty, Danielle,
Fechas asociadas con el nombre 1968- ,
Término de relación editor de la compilación
700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL
Nombre personal Meizlish, Deborah,
Término de relación editor de la compilación
Existencias
Estado retirado Estado perdido Fuente de clasificación o esquema de estantería Estado dañado No para préstamo Colección Biblioteca Biblioteca actual Ubicación de estantería Total de préstamos Numero de clasificación completa Código de barras Fecha de la última vez que se vio Número de copia Tipo de ítem Koha
    Clasificación de la Biblioteca del Congreso     General Libros Libros Libro   LB2331 U75 2603 01/06/2022 1 Libros

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